Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
- a traves de las habilidades basicas de lucha en el area de educacion fisica
Autor(es) - Luis Rodriguez; Jose Saborit
- €25.25
Neste trabalho, mostramos como a luta não é violenta ou agressiva e que se apresenta como uma habilidade genética. A luta na escola gera:
- atitudes de respeito e consideração pelos outros, valorizando a importância dos valores humanos, como a convivência, a igualdade, a tolerância e a justiça;
- o estabelecimento de relações equilibradas e construtivas com as pessoas de várias idades, sexo, raça e/ou religião e até mesmo com deficiência, com as quais interage, porque, todos são iguais e estão nas mesmas condições para responder às dificuldades educativas desta actividade;
- estilos de vida saudáveis, que permitem um desenvolvimento pessoal saudável, uma valorização do próprio corpo e bem-estar, uma melhor qualidade de vida e relações interpessoais com base no desenvolvimento da auto-estima dos indivíduos;
- disposição favorável para a auto superação e auto-exigência, valorizando o esforço como meio para superar os desafios da vida quotidiana.
ÍNDICE:
Capitulo 1. Los deportes de lucha en el currículo oficial de educación primaria
1.1. Contextualización
1.2. Vinculación de los deportes de lucha con el currículo
1.3. Objetivos
1.4. Contenidos de la E.F. y su relación con las unidades didácticas de lucha
1.5. Criterios de evaluación
1.6. Intervención didáctica
1.7. Estructura de las actividades
1.8. Secuenciación-progresión en el aprendizaje
1.9. Las discapacidades, los alumnos nee, la coeducación y la lucha en la escuela
Capitulo 2. Desarrollo de las unidades didácticas de lucha
2.1. Primer ciclo
2.2. Segundo ciclo
2.3. Tercer ciclo
- Formato: Capa mole
- Nº de páginas: 179
- Editado em: 2010
- Idioma: Espanhol
- ISBN: 9788498236538